Autoevaluación

A través de los diferentes contenidos abordados en el semestre correspondientes a la asignatura Gestión escolar nos hemos dado a la tarea de realizar diferentes actividades entre ellas de exposición, lectura y análisis de textos y reflexiones expresadas por diferentes medios, los cuales me he dado a la tarea de realizar procurando el cumplir con los requisitos mencionados para cada uno de los productos desarrollados y participar brindando mi punto de opinión y retroalimentándome de los puntos de vista de mis compañeros. En base a esto he decidido el otorgarme una calificación cuantitativa de 10 considerando los elementos ya expresados y mi interés por la asignatura y mi compromiso por continuar con el mismo o aun mejor entusiasmo y disponibilidad por las labores a emprender.

Conclusión sobre la lectura de Namo de Mello “Nuevas propuestas para la gestión educativa” y el Proyecto educativo.

El plan estratégico de transformación escolar tiene algunas similitudes con las ideas expresadas por el autor Namo de Mello en su texto “Nuevas propuestas para la gestión escolar”. Primeramente el PETE se estructura en base al mejoramiento institucional considerando la situación en la cual se encuentra el centro educativo en base a la recaudación de información por medio de diversas fuentes para con ello determinar las acciones que se llevaran a cabo. Al igual la lectura se presenta en forma contextualizada planteando una problemática escolar tomando los siguientes aspectos fundamentales: pedagógico, el administrativo y el social. Por lo que se pueden juzgar en ambos se plantea una estructuración o serie de pasos progresivos que buscan como intencionalidad de intervenir desde diferentes dimensiones escolares pero considerando un propósito compartido. Considerando esto último me parece importante el trabajo en base a un fin común estableciendo como bases la labor de todos los participantes de la labor educativa con ello tomando en cuenta lo que en otras ocasiones ya se había mencionado esta intencionalidad plasma en los principales fundamentos que cubren tanto el autor como el PETE y que a grandes rasgos son factores de posible éxito.
Bibliografía:
Namo de Mello, Guiomar (1998), Nuevas propuestas para la gestión educativa, México, SEP. (Biblioteca del normalista), pp. 25-59.